От интереса к зависимости невидимый шаг

 27  января 2021 года специалистами центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи управления образования администрации города Донецка была проведена очередная видеоконференция, завершающая цикл обучающих мероприятий по профилактике аддиктивного поведения подростков «От интереса к зависимости невидимый шаг».

В онлайн-беседе приняли участие заместители директоров по воспитательной работе и специалисты психологической службы Ленинского района города Донецка.

 Спикерами онлайн-мероприятия стали специалисты Республиканского наркологического центра Министерства здравоохранения Донецкой Народной Республики, которые рассказали об особенностях формирования зависимого поведения и важности мотивации подростков на сохранение собственного здоровья.

Врач психиатр-нарколог Республиканского наркологического центра МЗ ДНР  Квасов Максим слушателей познакомил с характеристики наиболее часто употребляемых подростками психоактивных веществ. В ходе своего выступления обратил внимание на изменения, происходящие с физическим здоровьем человека, его психикой и поведением после приёма наркотиков. Врач подчеркнул важность своевременного обращения к специалистам наркологического центра для оказания эффективной помощи подросткам, нуждающимся в консультации и лечении.

Заведующий кабинетом психологической помощи Республиканского наркологического центра МЗ ДНР Калечиц Вероника в своём выступлении отметила необходимость систематической работы, направленной на предупреждение употребления подростками наркотических препаратов, рассказала об особенностях первичной профилактики, необходимости вовлечения обучающихся во внешкольные мероприятия, подчеркнула важность влияния авторитета родителей на выбор и поведение ребёнка.

Участникам видеоконференции были предоставлены адреса наркологических кабинетов города Донецка, в которые можно обращаться за консультативной помощью.

За период 2019-2021 гг. просветительской работой были охвачены специалисты системы образования шести районов города Донецка.

   Выражаем благодарность врачу психиатру-наркологу Республиканского наркологического центра МЗ ДНР  Квасову Максиму Васильевичу, заведующему кабинетом психологической помощи Республиканского наркологического центра МЗ ДНР Калечиц Веронике Николаевне за оказание содействия в профилактике негативных явлений и формировании основ здорового образа жизни у детей и подростков.

РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

 Начало обучения в школе – качественно новый этап в жизни ребёнка, и главное, чтобы при переходе на эту ступень у него была сформирована психологическая, прежде всего мотивационная готовность к учебной деятельности, желание учиться. К концу дошкольного возраста ребёнок достигает достаточно высокого уровня познавательного и личностного развития, осваивает мир вещей, у него формируется позиция школьника. Но быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать, это означает быть готовым всему этому научиться. Этой важной задаче было посвящено мероприятие "РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ", объединившее специалистов, работающих в дошкольном учреждении, проведенное в форме Круглого стола 4 февраля 2021 года педагогом-психологом И.А. Котенко.

Участниками были рассмотрены вопросы создания условий для формирования предпосылок для успешного вхождения детей старшего дошкольного возраста в учебную деятельность, пути профилактики школьной дезадаптации, приемы оказания ребенку эмоциональной поддержки в преодолении первых учебных трудностей. Особое внимание было уделено проблеме подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ, имеющих нарушения речи, организации дистанционных форм взаимодействия с родителями будущих первоклассников в связи с актуальной ситуацией в образовательной среде. А также использованию элеменетов сказкотерапии в ходе коррекционно-развивающей работы.                                                                                                                Мероприятие прошло в творческой обстановке взаимопонимания и сотрудничества.  Воспитатели, учителя- логопеды, педагог-психолог поделились интересными наработками, идеями, наметили пути укрепления взаимодействия в процессе дальнейшего сотрудничества.